CEB de Soubakaniédougou et de Niangoloko : la mission du DREPPNF séduite par la mise en œuvre réussie des réformes éducatives
La tournée de transmission du message du MEBAPLN et de supervision des activités des CEB par le DREPPNF des Tannounyan s’est poursuivie ce 18 mars 2026 avec la double étape des CEB de Soubakaniédougou et de Niangoloko, situées chacune à une cinquantaine de kilomètres de Banfora. Dans ces deux localités, le DREPPNF, Dari Anselme Dah, le DPEPPNF, Mamadou Héma, ainsi que les membres de la mission ont été séduits par la qualité des résultats des différentes réformes mises en œuvre.
Après l’étape de Sidéradougou le 17 mars 2026, la tournée du Directeur régional de l’Éducation préscolaire, primaire et non formelle des Tannounyan, Dari Anselme Dah, quii a pour objectif de diffuser le message du MEBAPLN, s’est poursuivie le 18 mars courant. Cette fois, les CEB de Soubakaniédougou et de Niangoloko étaient à l’honneur. Dans ces deux localités, les membres de la mission ont été émerveillés par les prouesses réalisées dans les jardins scolaires.
Dari Anselme Dah, a été satisfait de ce qui lui a été présenté à Soubakniédougou et à Niangoloko
À Soubakaniédougou, où la mission est arrivée à la première heure de la matinée, des paniers remplis de tomates, d’oignons, de concombres et d’autres spéculations ont servi à décorer le présidium, prouvant de manière concrète que le jardin scolaire qui est l’une des réformes est bien en marche dans les écoles. À Niangoloko, le CCEB Amidou Traoré, à travers une projection vidéo, a présenté les réalisations des écoles. Une partie des récoltes a été vendue et les recettes versées dans la caisse de l’école, tandis qu’une autre a servi à agrémenter et à varier les repas des élèves.
Dans la CEB de Niangoloko, l’école de Kimini, située à une trentaine de kilomètres, a, de l’avis du CCEB Amidou Traoré, fortement mobilisé l’administration et la communauté éducative, dont les membres se sont rendus à plusieurs reprises sur le site du jardin pour le visiter. En termes de recettes, cette école a engrangé 150 000 francs CFA nets issus de la vente des produits de son jardin.
Une vue du présidium à Soubakaniédougou avec le DPEPPNF Mamadou Héma à l’extrême droite et le CCEB de Soubakaniédougou, Moussa Traoré à l’extrême gauche
C’est dans cette ambiance bon enfant que, tour à tour, les chefs de service de la DREPPNF et de la DPEPPNF, membres de la mission, ont livré leurs communications respectives, avant de permettre au DREPPNF de s’adresser aux participants, puis de recueillir leurs préoccupations et contributions.
Tout comme à Sidéradougou, Dari Anselme Dah a galvanisé les VDP de l’éducation après leur avoir transmis les messages de satisfaction et de reconnaissance du MEBAPLN face aux sacrifices qu’ils consentent et qui confèrent à la région de bons résultats.
Prenant la parole à leur tour, les participants ont égrené leurs doléances. Dans la CEB de Soubakaniédougou, celles-ci portent notamment sur la création d’un CEEP dans le village de Gouèra, ainsi que sur la construction de locaux pour le CEEP de Panga, actuellement logé dans le CPL du village. Les directeurs d’écoles de cette CEB ont également évoqué l’épineuse question du manque de suppléants, qui entraîne l’arrêt des cours de CM2 lorsque les directeurs sont conviés à des rencontres. Ils ont suggéré l’utilisation des radios locales pour renforcer la sensibilisation autour des réformes. Les encadreurs, pour leur part, ont souligné l’insuffisance de motos et d’ordinateurs portables.
Une vue des participants à la rencontre
Du côté de Niangoloko où la rencontre a débuté autour de 12 heures 30 minutes, l’amélioration de la rémunération des enseignants du privé constitue une préoccupation majeure soulevée par les conseils d’école. Ceux-ci estiment par ailleurs que le gouvernement pourrait affecter des enseignants dans les écoles franco-arabes afin d’améliorer leurs performances. La normalisation de l’école de Karaborosso, ainsi que la vulgarisation à grande échelle des expériences réussies en matière de mise en œuvre des réformes, figurent également parmi les doléances. Le DREPPNF a promis d’y apporter des réponses appropriées, tout en invitant les concernés à en assurer le suivi avec lui. Réveillez le IB qui dort en chacun de vous et vous trouverez des solutions à beaucoup de vos problèmes en attendant que le niveau central s’occupe de ceux qui lui reviennent, a lancé Dari Anselme Dah aux acteurs de l’éducation de ces deux localités pour leur dire que désormais, l’école est l’affaire de la communauté.
Go Mamadou TRAORE
Wangola Médias
