Région des Tannounyan : le MEBAPLN Jacques Sosthène Dingara galvanise les enseignants
Le Ministre de l’enseignement de base, de l’alphabétisation et de la promotion des langues nationales, Jacques Sosthène Dingara a séjourné dans à Banfora, chef-lieu de la région des Tannounyan le 23 février 2026 où il a tenu deux rencontres au cours de la matinée. Objectif, galvaniser les acteurs du système éducatif de cette partie du pays pour une mise en œuvre effective des réformes voulues par les plus hautes autorités du pays dans ce secteur.
Arrivé à la première heure à Banfora, le ministre de l’enseignement de base de l’alphabétisation et de la promotion des langues nationales Jacques Sosthène Dingara a été accueilli par le SG de la région des Tannounyan, Toussaint Méda qui avait à ses côtés les premiers responsables régionaux de l’éducation que sont le DREPPNF Dari Anselme Dah ainsi que le DPEPPNF de la Comoé Mamadou Héma et celui de la Léraba Souro Sanou.
L’arrivée du ministre à la DREPPNF des Tannounyan
Dès 8 heures et demie, le ministre tenait la première séance de travail avec encadreurs pédagogiques et le personnel administratif et de gestion de la région dans la salle de réunion de la DREPPNF. Une séance au cours de laquelle l’hôte du jour a décliné ses attentes vis-à-vis de ces acteurs pour ce qui concerne la gestion de la carrière des enseignants qui sont sur le terrain. Pour le ministre, ces deux groupes que sont les encadreurs et les PAG doivent tout en mettre en oeuvre pour éviter à l’enseignant sur le terrain de faire des courses interminables, même pas pendant les vacances, pour la gestion de sa carrière et mieux, de consacrer la plénitude de son temps à la formation des enfants dont il a la charge.
Après s’être rassuré que ce message est passé 5/5, Jacques Sosthène Dingara, toujours accompagné du SG de région et des premières autorités éducatives de la région ont mis le cap sur la salle polyvalente de Banfora sise à Bounouna où les attendaient les enseignants qui n’étaient pas de semaine ainsi que les éducateurs et éducatrices de la petite enfance, les directeurs d’écoles, les encadreurs pédagogiques, les responsables syndicaux du MEBAPLN, les membres des conseils d’école auxquels il convient d’ajouter les responsables des services déconcentrés de l’Etat qui entretiennent des liens de collaboration étroites avec le MEBAPLN.
Avec ce second groupe, il a été question pour Jacques Sosthène Dingara de plaider pour l’adoption et la mise en œuvre effective des réformes dans le système éducatif, cela après une brève présentation du secteur dans la région faite par le DREPPNF Dari Anselme Dah. A suivre ce dernier, la mise en œuvre des réformes se déroule bien dans les Tannounyan. A l’entendre le préscolaire connait une expansion et la demande est sans cesse croissante tandis qu’au primaire, l’accent est mis pour des résultats de plus en plus probants.
Une vue des participants à la rencontre d’échange avec le MEBAPLN
Les premiers mots du ministre Dingara ont été des mots de satisfaction par rapport à la mobilisation du jour. « C’est la 10e étape de ma tournée et je dois avouer qu’en termes de mobilisation, les Tannounyan sont largement en tête. C’est un bon signe et cela traduit votre engagement pour l’éducation des enfants dont nous avons la charge » a-t-il lance sous une salve d’applaudissements. Il a ensuite indiqué à ce beau monde qu’il est venu, premièrement, lui apporter les encouragements du chef de l’État et celui du chef du gouvernement pour tout ce que vous faites pour la continuité éducative dans les Tannounyan. Jacques Sosthène Dingara n’a pas manqué de reconnaître et saluer la contribution combien énorme des FDS qui se positionnent de nos jours comme le binôme des enseignants dans les villages. Dans un second temps, le MEBAPLN dit être venu partager le rôle que doit jouer le secteur de l’éducation dans la RPP. Ce rôle est selon d’impulser la rupture car la révolution indique clairement que les choses doivent être faites autrement.
Cette rencontre d’échange a également été l’occasion pour le ministre de passer des informations diverses et de recueillir les préoccupations des différents groupes d’acteurs qui composaient l’auditoire.
Go Mamadou TRAORE
Wangola Médias
Impression d’acteurs après la rencontre
Jacques Sosthène Dingara, MEBAPLN
« Nous sommes passés ce matin à notre dixième étape d’échange avec les collègues qui sont au niveau déconcentré pour toujours passer le même message d’encouragement de félicitations des plus hautes autorités de notre pays. Nous également venus passer un message sur les ruptures que nous devons adopter dans notre secteur éducatif pour accompagner les révolutions progressistes et populaire que notre pays s’est engagé de manière à développer notre pays. Il n’y a pas de doute à dire que qui parle de révolution parle de rupture et sans ces ruptures. La phase des questions nous a permis de comprendre que nos collègues font un diagnostic et, c’est sur la base de ce diagnostic que sommes là pour dire que ça les ruptures, nous allons continuer dans cette façon de construire notre système éducatif avec les tares que nous connaissons. Ces ruptures au propre objectif justement de permettre à notre système d’être débarrassé de ces tares-là et de jouer véritablement ce rôle d’accompagnement à l’honneur de l’éducation fondée sur notre identité, une éducation fondée sur nos valeurs culturelles, une éducation réformée pour que les enfants, le Burkinabè de 10 à 20 ans à venir soit un autre type de Burkinabè, un burkinabè qui se pose la question de ce qu’il apporte pour le développement de notre pays et non pas forcément ce que le pays lui apporte en tant que individue C’est une c’est une réforme importante et les échanges nous permettent de comprendre que nous nous sommes compris et que les acteurs aussi sur le terrain, ce sont engagés accompagnés et nous avons foi que notre système va véritablement rompre avec cette pratique.
Dari Anselme Dah, Directeur régional de l’éducation préscolaire, primaire et non formelle des Tannounyan
« Cette rencontre qui a été voulue par les plus hautes autorités du ministère nous a permis de repasser en vue les différentes réformes qui sont mises en œuvre dans la région de Tannounyan, justement pour aller dans la rupture dont a parlé le ministre. La rencontre a surtout permis de faire l’état des lieux et de rassurer donc les différents acteurs que s’il y a des difficultés, il y a certainement la volonté. Et c’est cette volonté qui est notre arme qui va nous permettre d’aller vers la rupture. Ce qui est sûr, on ne peut pas aller vers la souveraineté sans sacrifice et c’est en réglant les problèmes, c’est cela qui permet d’être en phase avec notre volonté de faire la rupture avec ce qui était de par le passé. Je dois profiter pour dire que la présence de Monsieur le Ministre ici nous galvanise à plus d’un titre. Lorsque vous faites un travail et que vous recevez les plus hautes autorités pour venir voir ce que vous êtes en train de faire vous voyez, c’est un plus que ça apporte et ça mobilise davantage les acteurs. Je pense qu’après ce passage du ministre, on sera davantage mobilisé pour aller vers ces ruptures et ces réformes ».
Propos recueillis et retranscrits par Go Mamadou TRAORE
Wangola Médias
